Тема 2. Миф, религия и наука как способы познания мира.

1. Миф как особая форма ощущения мира. Мифологическое мышление и его значение для становления человеческой культуры.
2. Религиозное мировоззрение, его особенности и значение для человека и общества.
3. Наука как способ освоения действительности, ее предмет и границы.
Методические указания.
В контрольной работе на тему «Миф, религия и наука как способы познания мира» студент должен раскрыть специфику каждого из трех исторических типов мировоззрения и указать на те связи, которые формируются между ними.
В первом вопросе необходимо показать основные особенности мифологического мышления, которое исторически является для человека исходным. Студент должен усвоить, что миф – это не просто собрание фантастических историй, а особый способ чувствования реальности, основанный на образах и символах, в отличие от понятийного мышления науки. Для раскрытия этого вопроса рекомендуется ознакомиться с концепциями мифа А.Ф. Лосева, Ф.Х. Кессиди.
Ответ на второй вопрос должен содержать основные характеристики религиозного мировоззрения. Студент должен обратить внимание на то, чем отличается религия от мифа и науки, а также, что связывает ее с философией. Особый интерес представляет вопрос о том, какую роль играет религия в жизни человека и возможно ли выстроить такое мировоззрение, которое будет полностью атеистическим. Обращение к этим вопросам позволит студенту определить экзистенциальные измерения религиозного мировоззрения.
Третий вопрос контрольной работы определяет предмет и значение для человека научного мировоззрения. Прежде всего, студент должен раскрыть специфику научной сферы деятельности человека, а, значит, должен указать на причины возникновения науки и ее отличительные черты от мифа и религии. Обращаясь к предмету научного познания, необходимо определить его границы, то есть задать вопрос о том, что может объяснить наука, а где она бессильна. 
В итоге своей контрольной работы студент должен сделать выводы о том, как связаны между собой все три исторических типа мировоззрения.
Ключевые понятия: миф, синкретизм, религия, монотеизм, политеизм, наука, факт, парадигма, сциентизм, антисциентизм.
Дополнительная литература.
1. Барт Р. Мифологии. / Р.Барт. – М., 2010.
2. Элиаде М. Священное и мирское. / М.Элиаде. – М., 2012.
3. Фрезер Д.Д. Золотая ветвь. / Д.Д.Фрэзер. – М., 2010.
4. Поппер К.Р. Объективное знание. Эволюционный подход. / К.Р.Поппер. – М., 2010.
5. Кун Т. Структура научных революций. / Т.Кун – М., 2009.
=====================================================================
Правила оформления

Каждая тема в данном методическом пособии содержит в себе несколько вопросов. Эти вопросы и будут тем планом, в соответствии с которым студент должен раскрыть предложенную тему. 
Кроме содержательного плана контрольная работа должна иметь введение и заключение. Во введении студент должен обратить внимание на актуальность раскрываемой им темы и ее значимость для познавательной деятельности. В заключении же студент должен привести общие выводы по теме контрольной работы и список использованной литературы.
Данные методические указания составлены таким образом, что кроме подробного плана темы, отдельно прописаны ключевые понятия, которые студент должен использовать и понимать при написании данной работы.
Вместе с темами контрольных работ в методическом пособии указан и список литературы и интернет ресурсов, которыми должен пользоваться студент при написании данной работы. Список литературы разбит на две части. Основная литература, в которую входят учебники, справочники, словари, является общей для всех тем, так как такая литература позволяет получить общее представление об исследуемом вопросе и его истории. Отдельно к каждой теме прописан список дополнительной литературы, который по большей степени представлен оригинальными текстами мыслителей, что позволяет студенту самостоятельно прочитать и проанализировать произведения философов. В каждой контрольной работе должна быть использована и обязательная и дополнительная литература. В случае использования литературы в контрольной работе, студент обязан сделать сноску на цитируемое издание. Такие сноски оформляются постранично и являются неотъемлемой частью контрольной работы.
Контрольная работа может быть представлена и в рукописном, и в печатном виде. Это зависит от требований преподавателя, который будет оценивать работу. По объему печатная контрольная работа должна составлять 10 – 15 страниц печатного текста, набранного шрифтом Times New Roman, кегль 14, все поля по 2,5 см., интервал одинарный. Для рукописных работ объем должен составлять 16 – 18 страниц.
Студент должен помнить, что контрольная работа выполняется самостоятельно и должна быть сдана на проверку преподавателю не позднее, чем за две недели до начала сессии.
Обязательная литература.
1. Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс]: учебник / А Г. Спиркин. ? М., 2011.
2. Философия: учебник / В.Н. Лавриненко.  ? М., 2011.
3. Гриненко Г. В. История философии: учебник / Г.В. Гриненко. ? М., 2011.
4. Бессонов Б. Н. История философии: учебник / Б. Н. Бессонов.  ? М., 2011.
5. Липский Б. И. Философия: учебник / Б. И. Липский, Б. В. Марков. ? М., 2011.
6. Стрельник О. Н. Философия: краткий курс лекций / О. Н. Стрельник. ? М., 2011.
7. Бучило Н.Ф. Философия: электрон. учеб. / Н.Ф. Бучило, А.Н. Чумаков. ? М., 2009.
8. Кармин А.С. Философия: учеб. / А.С. Кармин, Г.Г. Бернацкий. ? СПб., 2009.
9. Курс лекций по философии: учеб. пособие Ч. 2. / Сарат. гос. техн. ун-т (Саратов); под ред. А.С. Борщова. – Саратов: СГТУ, 2008. 
10. Гобозов И.А. Социальная философия. / И.А.Гобозов. – М., 2010.
11. Балашов Л.Е. Философия: учебник / Л.Е.Балашов. – М., 2008. 
12. Канке В.А. Современная философия: учебник. / В.А. Канке – М., 2010.
Интернет-ресурсы
1. http://www.philosophy.ru/
2. http://www.philosoff.ru/
3. http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php
4. http://www.filosofium.ru/
5. http://www.philosophy.nsc.ru/journals/journals.html