Цель: формирование у учащихся представлений об особенностях исторического развития и функционировании социальной рекламы в России и за рубежом
Вопросы для изучения
1. История социальной рекламы в Европе.
2. История социальной рекламы в США.
3. Становление и развитие социальной рекламы в СССР.
Дайте письменные ответы на вопросы на основе предложенной литературы
Литература:
1. Голуб О. Ю. Социальная реклама [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. Ю. Голуб. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2017. — 178 c. — 978-5-394-02019-3. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/57123.html. Глава «Социальная реклама в историческом контексте»
2. Козлёнков В. А. Рекламно-агитационные стратегии Владимира Маяковского на рубеже 1910-х 20-х годов: «Окна роста» // Вестник КГУ. 2011. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/reklamno-agitatsionnye-strategii-vladimira-mayakovskogo-na-rubezhe-1910-h-20-h-godov-okna-rosta
3. Маяковский В.В. Агитация и реклама. URL: https://yandex.ru/search/?clid=9582&text=Маяковский+В.В.+Агитация+и+реклама&l10n=ru&lr=65
4. Социальная реклама [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Реклама» и «Связи с общественностью» / Л. М. Дмитриева, Ю. С. Бернадская, Т. А. Костылева [и др.]ред. Л. М. Дмитриева. — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 271 c. — 978-5-238-01544-6. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/34509.html. Параграф «Основные этапы развития социальной рекламы»
5. Федеральный закон от 13 марта 2006 г. № 38-ФЗ «О рекламе». URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_58968/
6. Социальная реклама в России URL: http://sociama.ru/stati/vidy-sotsialnoj-reklamy/.
Выполните практические задания
Задание 1.
На основе информации из интернет-источников, подобранных самостоятельно, дайте ответы на вопросы.
• Каковы были предпосылки зарождения социальной рекламы в США?
• В каких условиях проходило становление социальной рекламы в США и Европе?
• Выделите приоритетные темы социальной рекламы на протяжении ХХ века для западной культуры и в начале 2000–х годов.
• Как Вы считаете, можно ли выделить темы социальной рекламы характерные только для определенной страны, например, США или другой страны?
Материал оформите в виде презентации
Задание 2.
На основе информации из интернет-источников, подобранных самостоятельно, дайте ответы на вопросы.
• Как государство проявляет свое участие в деле развития социальной рекламы?
• Особенности становления социальной рекламы в современной России.
• Проблемы и трудности развития социальной рекламы в России.
• Роль государства в пропаганде идей социальной рекламы в России и за рубежом.
Материал оформите в виде презентации
Задание 3.
На основе информации из интернет-источников, подобранных самостоятельно, дайте ответы на вопросы.
• Что представляет собой законодательная база развития социальной рекламы?
• Какова ответственность участников рекламной деятельности за нарушение ФЗ «О рекламе»?
Выполните задание письменно.
Задание 4.
Самостоятельно разработайте и опишите идею исторического плаката на одну из предложенных тем:
• Плакат РОСТА
• Ликвидация безграмотности в 20-30-е гг. ХХ века
• Ударный труд в тылу в годы Великой Отечественной войны
• Материнство и детство в послевоенные годы
• Тема нравственного воспитания в 60-е годы ХХ века
Выполните задание письменно.
Сделайте конспект одного источника на выбор
1. Архипова Н. А. Социальный плакат в Российской империи (конец XIX - начало XX вв. ) // Вестник славянских культур. 2019. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnyy-plakat-v-rossiyskoy-imperii-konets-xix-nachalo-xx-vv.
2. Болгарева К. Р. Особенности эволюции социальной рекламы в исторической ретроспективе // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2016. №2 (179). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-evolyutsii-sotsialnoy-reklamy-v-istoricheskoy-retrospektive
3. Евсюкова Н. В. Социальная реклама в советской России // Вологдинские чтения. 2008. №67. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-reklama-v-sovetskoy-rossii
4. Шамец Д. С. Плакат как средство социальной рекламы в первой половине XX века // ОНВ. 2004. №1 (26). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/plakat-kak-sredstvo-sotsialnoy-reklamy-v-pervoy-polovine-xx-veka.
5. Шаповалов Г. В. Основные этапы развития социальной рекламы в России // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2012. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-etapy-razvitiya-sotsialnoy-reklamy-v-rossii
Для грамотного написания конспекта необходимо:
1. Записать название конспектируемого источника и его выходные данные.
2. Конспект может представлять собой таблицу, схему либо краткую аннотацию материала.
При конспектировании нужно пользоваться оформительскими средствами:
1. Делать в тексте конспекта подчёркивания
2. Заключать основные понятия и т. п. в рамки.
3. Пользоваться различными цветами.
Цель: характеристика сущности креатива в социальной рекламе, определение правил и требований визуального оформления социальной рекламы
Вопросы для изучения
1. Креатив в социальной рекламе
2. Формы и функции рекламного креатива
3. Правила визуализации
4. Методика RAM-проводника
5. Методика слома стереотипа
6. Ведущие и официальные лица социальных проектов
Дайте письменные ответы на вопросы на основе предложенной литературы
Литература:
1. Бухта А. А. Креатив, как составляющая эффективной рекламы / А. А. Бухта, В. И. Кандалов // Россия и мир: развитие цивилизаций. Трансформация политических ландшафтов за период 1999-2019 годы : Материалы IX международной научно-практической конференции: в 2-х частях, Москва, 03–04 апреля 2019 года. – Москва: Институт мировых цивилизаций, 2019. – С. 242-247. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38581729
2. Кузьмин А. М. Методика слома стереотипа / А. М. Кузьмин, Е. А. Высоковская // Методы менеджмента качества. – 2016. – № 10. – С. 33. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26699409
3. Моргун О. М. Формирование и репрезентация стилей жизни в современной наружной рекламе // Культурная жизнь Юга России. 2010. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-i-reprezentatsiya-stiley-zhizni-v-sovremennoy-naruzhnoy-reklame
4. Николаева М. А. Разработка рекламного продукта на основе методики RAM-проводника / М. А. Николаева // Вестник социально-гуманитарного образования и науки. – 2016. – № 3. – С. 20-28. ]. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29345358
5. Социальная реклама [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Реклама» и «Связи с общественностью» / Л. М. Дмитриева, Ю. С. Бернадская, Т. А. Костылева [и др.]ред. Л. М. Дмитриева. — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 271 c. — 978-5-238-01544-6. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/34509.html
Выполните практические задания
Задание 1.
На основе информации из интернет-источников, подобранных самостоятельно, приведите 3 примера креативных решений в сфере социальной рекламы. Иллюстрационный материал оформите в виде презентации
Задание 2.
Опишите образы 5-10 героев литературных произведений или сказок в качестве субъектов социальной рекламы. Оформите ответ в виде таблицы.
Задание 3.
Обратитесь к материалам сайта https://www.pinterest.ru/crimarcat/ram-проводник/ и познакомьтесь с примерами использования RAM-проводника в социальной рекламе. Самостоятельно предложите несколько символов, олицетворяющих основное рекламное послание на основе отдаленного ассоциативного согласования (RAM) по следующим темам:
1. Соблюдение правил дорожного движения
2. Охрана природы
3. ЗОЖ
Выполните задание письменно.
Задание 4.
Перечислите преимущества, которые предоставляет методика слома стереотипа в социальной рекламе. Приведите примеры. Выполните задание письменно.
Сделайте конспект одного источника на выбор
1. Будниченко Л. А. Визуализация текстов социальной направленности в коммерческих рекламных изданиях (на материале газеты "Pro город Чебоксары") // Знак: проблемное поле медиаобразования. 2018. №2 (28). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vizualizatsiya-tekstov-sotsialnoy-napravlennosti-v-kommercheskih-reklamnyh-izdaniyah-na-materiale-gazety-pro-gorod-cheboksary
2. Карчаа Л. Р. Образы рекламы: визуализация и стиль // Ярославский педагогический вестник. 2017. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazy-reklamy-vizualizatsiya-i-stil
3. Лапшина О. Н., Соколова А. П. Мифотворчество как креативный прием в рекламе // Сервис в России и за рубежом. 2014. №6 (53). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mifotvorchestvo-kak-kreativnyy-priem-v-reklame
4. Самусева Н.А. Принципы визуализации в социальной рекламе // Вестник МГУП. 2015. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-vizualizatsii-v-sotsialnoy-reklame
5. Соловьев М.С., Латкин В.В. Творчество и креативность // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2017. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tvorchestvo-i-kreativnost
6. Терских М. В. Инструменты интертекстуальности в дискурсе социальной рекламы // Научный диалог. 2017. №9. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/instrumenty-intertekstualnosti-v-diskurse-sotsialnoy-reklamy.
Для грамотного написания конспекта необходимо:
1. Записать название конспектируемого источника и его выходные данные.
2. Конспект может представлять собой таблицу, схему либо краткую аннотацию материала.
При конспектировании нужно пользоваться оформительскими средствами:
1. Делать в тексте конспекта подчёркивания
2. Заключать основные понятия и т. п. в рамки.
3. Пользоваться различными цветами.
Цель: знакомство учащихся с вербальной составляющей социальной рекламы: социальным слоганом, типологией социальных текстов, стилистикой социальной рекламы, аргументацией, имплицитной информацией и «якорением» в социальной рекламе
Вопросы для изучения
1. Социальный слоган
2. Типология социальных текстов
3. Стилистика социальной рекламы
4. Аргументация
5. Имплицитная информация и «якорение» в социальной рекламе
Дайте письменные ответы на вопросы на основе предложенной литературы
Литература:
1. Анисимова Т. В., Пригарина Н. К., Чубай С. А. Система риторической аргументации в дискурсе социальной рекламы // Вестник ВолГУ. Серия 2: Языкознание. 2019. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-ritoricheskoy-argumentatsii-v-diskurse-sotsialnoy-reklamy
2. Василенко Т. В., Чертова А.А. Социальная реклама в «Инстаграме»: речевые средства воздействия на аудиторию // Социально-гуманитарные знания. 2020. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-reklama-v-instagrame-rechevye-sredstva-vozdeystviya-na-auditoriyu
3. Социальная реклама [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Реклама» и «Связи с общественностью» / Л. М. Дмитриева, Ю. С. Бернадская, Т. А. Костылева [и др.] ; под ред. Л. М. Дмитриевой. — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 271 c. — 978-5-238-01544-6. — URL:http://www.iprbookshop.ru/81676.html
4. Юрьева Е.В. Особенности реализации модальности в слоганах социальной рекламы // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики. 2018. №4 (31). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-realizatsii-modalnosti-v-sloganah-sotsialnoy-reklamy.
5. Юрьева Е. В. Слоган социальной рекламы как субжанр рекламного дискурса // Вестник ВолГУ. Серия 2: Языкознание. 2016. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/slogan-sotsialnoy-reklamy-kak-subzhanr-reklamnogo-diskursa.
Выполните практические задания
Задание 1.
На основе информации из интернет-источников, подобранных самостоятельно, дайте ответы на вопросы. Выполните задание письменно.
- Чем слоган отличается от названия бренда?
- Каковы функции слогана?
- Каковы требования, предъявляемые к слогану.
- В чем заключается маркетинговая ценность слогана?
Задание 2.
Дайте ответы на вопросы. Выполните задание письменно.
- Какие типы слоганов вы знаете? Приведите примеры.
- Когда может быть использована реклама без слогана?
- Каковы этапы создания слогана?
- Составьте пошаговую инструкцию для написания слоганов.
Источник:
Добрякова М. С. Обучение студентов - рекламных менеджеров эффективным языковым приемам создания рекламного слогана // Актуальные проблемы подготовки бакалавров и магистров в условиях становления уровневого образования : сборник научных статей. – Курган : Курганский государственный университет, 2016. – С. 102-108. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26298361
Задание 3.
Приведите примеры наиболее запомнившихся вам рекламных слоганов и попробуйте их проанализировать: как они влияют на целевой сегмент аудитории и лично на вас. Выполните задание письменно.
Задание 4.
Составьте самостоятельно по одному слогану на 3 любые темы из предложенных. Выполните задание письменно.
- организация безопасности дорожного движения
- борьба с курением в общественных местах
- проблема употребления алкоголя и наркотиков
- популяризация здорового образа жизни
- пропаганда определенных норм поведения людей в транспорте, в социальных сетях, в семье
- информирование граждан об определенных социальных программах
- поддержка людей, которые имеют проблемы со здоровьем
- воспитание патриотизма у молодежи
- поддержка людей, которые оказались в сложной жизненной ситуации
- проблемы экологии и охраны окружающей среды
- благотворительность
Задание 5.
Слоганы социальной рекламы группируются по трем основным направлениям. Приведите примеры рекламных слоганов, относящихся к рекламе данных направлений. Выполните задание письменно.
Задание 6.
На основе информации из интернет-источников, приведите примеры рекламных слоганов, где используются:
1) Аллюзии и цитации
2) Метафоры
3) Фонетические или ритмические повторы
4) Эпитеты
5) Замалчивание
6) Афоризмы
7) Олицетворения
8) Композиционно-ритмические единства, рифмы
Источник:
Юрьева Е. В. Слоган социальной рекламы как субжанр рекламного дискурса // Вестник ВолГУ. Серия 2: Языкознание. 2016. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/slogan-sotsialnoy-reklamy-kak-subzhanr-reklamnogo-diskursa
Задание 7.
Ознакомьтесь с результатами конкурса информационно-просветительских материалов по продвижению общероссийского детского телефона доверия 8-800-2000-122. URL: http://nordsun.arkh.socinfo.ru/konkursDTD2021 Придумайте свой слоган и рекламный текст для наружной рекламы, радиорекламы и видеорекламы для детей, нуждающихся в экстренной психологической помощи. Целевая аудитория: дети (5 – 17 лет) и их родители.
Задание 8.
Разработайте слоганы к 3 любым праздникам и социальным дням, отмечаемым во всем мире
17 февраля — День спонтанного проявления доброты
21 марта — Всемирный день Земли
22 марта — Всемирный день водных ресурсов
1 апреля — Международный день птиц
7 апреля — Всемирный день здоровья
15 мая — Международный день семьи
31 мая — Всемирный день без табака
1 июня — Международный день защиты детей
5 июня — Всемирный день охраны окружающей среды
9 июня — Международный день друзей
14 июня — Всемирный день донора крови
12 августа — Международный день молодежи
8 сентября — Международный день грамотности
Сделайте конспект одного источника на выбор
1. Ган Бай Аксиологические параметры риторической аргументации в коммерческой и некоммерческой рекламе // Известия ВГПУ. 2020. №3 (146). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aksiologicheskie-parametry-ritoricheskoy-argumentatsii-v-kommercheskoy-i-nekommercheskoy-reklame
2. Горбачева О. Н., Каменева В. А. Визуальные стилистические средства в социальной интернет-рекламе, или зарождение визуальной стилистики текста // Политическая лингвистика. 2014. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vizualnye-stilisticheskie-sredstva-v-sotsialnoy-internet-reklame-ili-zarozhdenie-vizualnoy-stilistiki-teksta
3. Науменко Е. Э. Композиционные и лексико-стилистические особенности англоязычной социальной рекламы // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. №1-2 (55). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompozitsionnye-i-leksiko-stilisticheskie-osobennosti-angloyazychnoy-sotsialnoy-reklamy.
4. Терских М.В. Апелляция к юмору vs апелляция к страху в дискурсе социальной рекламы 8 // Лингвокультурология. 2015. №9. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/apellyatsiya-k-yumoru-vs-apellyatsiya-k-strahu-v-diskurse-sotsialnoy-reklamy-8
5. Штукина Е. Э., Савенкова О. А. Влияние социальной рекламы на языковое сознание жителей поликультурного города // СИСП. 2014. №6 (38). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-sotsialnoy-reklamy-na-yazykovoe-soznanie-zhiteley-polikulturnogo-goroda
Для грамотного написания конспекта необходимо:
1. Записать название конспектируемого источника и его выходные данные.
2. Конспект может представлять собой таблицу, схему либо краткую аннотацию материала.
При конспектировании нужно пользоваться оформительскими средствами:
1. Делать в тексте конспекта подчёркивания
2. Заключать основные понятия и т. п. в рамки.
3. Пользоваться различными цветами.