Задание. Написать реферат на тему по выбору студента
Темы:
1. Анализ документов в социологии: цели, объекты, процедуры
2. Анкетирование как вид социологического опроса: плюсы и минусы
3. Вероятностные выборки и их модификации
4. Взаимодействие интервьюера и респондента как источник возможных искажений информации
5. Взаимосвязь методов сбора информации. Возможности сочетания
6. Взаимосвязь методологического и процедурного раздела программы исследования
7. Взаимосвязь методологического и процедурного раздела программы исследования
8. Взаимосвязь программы исследования и методики сбора информации
9. Виды выборки: особенности, ограничения и возможности использования в практике социологических исследований
10. Виды интервью
11. Виды социологических исследований
12. Виды экспертных опросов и их ограничения. Техника экспертного опроса
13. Гипотезы исследования. Роль гипотезы в социологическом познании. Соотношение гипотез, теоретической схемы и задач исследования
14. Групповой опрос в социологии: Особенности и отличительные черты
15. Документ как источник социологической информации
16. Задачи исследования. Место и функции задач в структуре социологического исследования
17. Интервьюирование как метод социологического опроса: плюсы и минусы
18. Интернет-опросы: возможности и ограничения
19. Источники информации для социологических исследований, их достоинства и недостатки
20. Исходное теоретическое представление объекта. Методологические функции теоретической схемы объекта
21. Качество социологического исследования: составные элементы, проблема их соотношения и соответствия
22. Качество социологической информации. Типы ошибок, причины ошибок, меры по их предотвращению
23. Классификация задач социологического исследования. Основные типы задач
24. Классификация опросных методов: основные виды, их достоинства и недостатки
25. Количественные и качественные методы в социологических исследованиях
26. Контент-анализ: сущность и основные задачи
27. Методы обработки и анализа результатов социометрического опроса
8. Наблюдение как метод сбора социологической информации
29. Надежность первичного измерения: критерии и способы проверки
30. Общая характеристика анкеты как источника информации. Правила формирования анкет. Технический аппарат анкеты
31. Объем выборки. Стратегии определения ориентировочного объема выборки
32. Объем выборки. Стратегии определения ориентировочного объема выборки
33. Операционализация понятий в социологии: необходимость и суть процедуры
34. Опрос как процесс общения
35. Основные виды гипотез в социологическом исследовании
36. Основные типы применяемых шкал, их характеристики. Операции с числами в разных видах шкал
37. Основные элементы социологического исследования. Структурная схема исследовательского процесса
38. Особенности личных документов, их плюсы и минусы, направления использования
39. Открытые и закрытые вопросы: плюсы и минусы. Особенности применения
40. Отличительные черты социометрического метода сбора информации, его плюсы и минусы, возможности, ограничения
41. Оценка репрезентативности выборки Ошибки выборки. Невыборочные ошибки. «Ремонт» выборки
42. Пилотажное исследование: цели проведения; особенности
43. Построение системы научных понятий. Функции понятий в программе
44. Почтовые опросы: достоинства и недостатки. Требования к инструментарию
45. Принципиальный план исследования. Варианты стратегии исследовательского поиска и их цели. Процедурные особенности, характерные для каждого типа стратегии
46. Проблемы первичного измерения социальных характеристик. Особенности измерения социальных объектов
47. Процедура социометрического опроса. Инструментарий, его особенности. Типы социометрических критериев, требования к ним
48. Процедурный раздел программы исследования
49. Респондент как источник социологической информации. Особенности поведения респондента во время опроса
50. Роль гипотезы при определении стратегического плана исследований
51. Социальная проблема как стимул научного исследования: требования к проблеме
52. Специфика программы в зависимости от характера исследования. Особенности программ для теоретико-познавательного и прикладного исследований.
53. Структура программы социологического исследования: основные разделы и связи между ними
54. Телефонный опрос: отличительные черты, специфика инструментария, требования к интервьюеру
55. Теоретический блок программы: основные элементы
56. Типичные ошибки в анкетах: классификация, способы преодоления
57. Типы и виды вопросов, их достоинства и недостатки
58. Цель исследования и ее обоснование
59. Шкалы в социологии. Область применения шкал в конкретных исследованиях. Типы решаемых задач
60. Экспериментальные методы в социологии: возможности и особенности применения
61. Экспертные опросы в социологии. Сущность процедуры. Основные этапы
62. Этапы социологического исследования
Контрольная работа – это одна из форм самостоятельного и углубленного изучения материала курса и является необходимым элементом образовательного процесса, позволяющим формировать навыки самостоятельной исследовательской работы.
Начиная работу, продумайте, какие вопросы и в какой последовательности вам хотелось бы раскрыть в процессе работы. Это поможет вам составить четкий план контрольной работы, что, в свою очередь будет способствовать логичному изложению материала. Важнейшим этапом в подготовке контрольной работы является изучение литературы по данной теме. Для поиска обратитесь к предметному каталогу, по которому определите круг основной литературы по вашей теме: документальные сборники, исследовательские проекты, работы отдельных авторов, в том числе монографические исследования. По алфавитному каталогу познакомьтесь с названиями других исследований данных авторов, некоторые из них могут вам пригодиться. Читая выбранные вами книги и статьи, обратите внимание на ссылки авторов на источники, так как они тоже могут представлять для вас интерес для более детального знакомства с темой.
Контрольную работу пишите по следующему плану: во введении объясните, чем вы руководствовались, выбирая эту тему, покажите её важность и актуальность. Определите цель, задачи работы и отразите их во введении, представьте анализ прочитанной Вами литературы при подготовке домашней письменной работы.
Раскрывая содержание темы, пишите логично, последовательно, высказывания авторов заключайте в кавычки, а сноски оформляйте в конце страницы, для чего укажите фамилию автора, название произведения, место и год издания, соответствующую страницу. Не стремитесь сгладить неясные, противоречивые моменты, а напротив, представьте весь спектр мнений по этому вопросу и выскажите свое отношение к проблеме.
В заключении сформулируйте основные выводы, к которым вы пришли. Отразите решение поставленных задач при достижении цели. Постарайтесь обосновать, что дала вам работа над данной темой.
В конце приложите список литературы, которую вы использовали. Список литературы оформляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов. Если у книги нет автора, то она включается по названию. Статьи из журналов и сборников указываются по фамилии автора статьи, затем название статьи, а затем название журнала или сборника. Электронные издания оформляются аналогичным образом: автор, название, а далее указание на интернет-ресурс, на котором расположена, используемая информация.
Например:
1. Анализ и прогноз межнациональных конфликтов в России и СНГ. – М., 1994. – 203с.
2. Барановский, Н.А. Антидевиантная политика [Электронный ре-сурс]: монография/ Барановский Н.А.— Электрон. текстовые данные.— Минск: Белорусская наука, 2011.— 271 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10072. — ЭБС «IPRbooks».
3. Дробижева, Л.М. Этническое самосознание русских в современных условиях: идеология и практика / Этническое обозрение. – 1991. – №1. – С. 3-13.
4. Ильина, И.В., Мартынова, Е.П. Ребенок в традиционной культуре юганских хантов / Народы Сибири. – Книга 3. Сибирский этнографический сборник. – Новосибирск, 1997. – С. 14-21.
5. Международная конвенция прав всех трудящихся-мигрантов и их семей [Электронный ресурс]. URL: http://constitution.garant.ru/act/right/megdunar/2561306/f (дата обращения: 4.05.2015).
6. Сикевич, З.В. Социология и психология национальных отношений. – СПб., 1999. – 203с.
7. Тишков, В.А. Этнология и политика. Научная публицистика. – М., 2001. – 240с.
Более подробную информацию по оформлению списка литературы, цитирования и сносок можно найти на сайте библиотеки СибГУТИ по ссылке: http://lib.sibsutis.ru/virtual.php
Внимание:
• Учебные пособия не могут выступать в качестве источников для углубленного рассмотрения изучаемой темы.
• При написании реферата важно помнить, что текст должен быть авторским.
• Совпадения содержания с работами других студентов недопустимы.
• В случае использования идей и материалов других авторов должно быть оформлено цитирование источников.
• Кроме того, в реферате обязательно формулируется цель и задачи работы, в выводе показывается достигнута ли цель, решены ли задачи.
• В целом реферат должен быть оформлен аккуратно.