Автор курса
Елистратова Ирина Борисовна
Доцент
Кафедра линий связи (ЛС): СибГУТИ
Доцент
Кафедра линий связи (ЛС): СибГУТИ
Изучение дисциплины “Базовые компоненты телекоммуникационных систем” ставит своей целью подготовку специалистов в области эксплуатации и развития сетевых платформ, систем и сетей передачи данных. В дисциплине изучаются основные характеристики электронных элементов, которые предназначены для разработки коммутационного оборудования коммутационных подсистем и сетевых платформ с учетом перспектив технического развития отрасли связи.Изучение дисциплины “Базовые компоненты телекоммуникационных систем” ставит своей целью подготовку специалистов в области эксплуатации и развития сетевых платформ, систем и сетей передачи данных. В дисциплине изучаются основные характеристики электронных элементов, которые предназначены для разработки коммутационного оборудования коммутационных подсистем и сетевых платформ с учетом перспектив технического развития отрасли связи.
В процессе изучения данной дисциплины Вам необходимо:
Таблица 1 - Критерии оценки выполняемых Вами работ
|
Вид работ |
Оценка |
Критерии оценки |
|
Лабораторная работа |
зачет |
Работа выполнена в соответствии с заданием или корректно доработана (каждая работа max 10 баллов) |
|
незачет |
В случае неверного исполнения заданий работы или оформления отчета. В этом случае следует исправить работу по замечаниям преподавателя и выслать отчет с работой над ошибками повторно. При этом необходимо сохранять замечания преподавателя, а ваши доработки выделять |
|
|
Контрольная работа |
зачет |
Работа выполнена в соответствии с заданием или корректно доработана |
|
незачет |
В случае неверного исполнения заданий работы или оформления отчета. В этом случае следует исправить работу по замечаниям преподавателя и выслать отчет с работой над ошибками повторно. При этом необходимо сохранять замечания преподавателя, а ваши доработки выделять |
|
|
Зачет |
зачет |
Зачетное задание выполнено в полном объеме и верно (Ответы на все вопросы билета верные) |
|
незачет |
Зачетное задание выполнено не в полном объеме и преподаватель задает уточняющие вопросы и замечания. Необходимо доработать зачетное задание и выслать повторно. |
Таблица 2 – Выставляемые баллы
|
Вид занятия |
Max количество баллов |
Критерии начислении баллов |
|
Лабораторная работа №1 |
10 |
Оформление отчета в соответствии с требованиями, приведенными в задании на лабораторную работу |
|
Лабораторная работа №2 |
10 |
Оформление отчета в соответствии с требованиями, приведенными в задании на лабораторную работу |
|
Контрольная работа |
50 |
Правильное решение и оформление в соответствии с требованиями, приведенными в методических указаниях на контрольную работу |
|
Вопросы к зачету |
30 |
На 3 вопросов билета приведены правильные ответы |
|
Зачет по дисциплине |
100 |
Если получены максимально возможные баллы по всем формам контроля: |
Таблица 3 – Критерии выставления зачета по лабораторной работе
|
Лабораторная работа |
Процент от максимально возможной суммы баллов |
|
зачет |
(81 – 100)% |
|
не зачет |
(0 – 80)% |
Таблица 4 – Критерии выставления зачета по контрольной работе
|
Контрольная работа |
Процент от максимально возможной суммы баллов |
|
зачет |
(81 – 100)% |
|
не зачет |
(0 – 80)% |
Таблица 5 – Критерии зачета по вопросам в билете
|
Контрольная работа |
Процент от максимально возможной суммы баллов |
|
зачет |
(91 – 100)% |
|
не зачет |
(0 – 90)% |
Таблица 6 – Критерии выставления зачета по дисциплине
|
Итог |
Процент от максимально возможной суммы баллов |
|
зачет |
(82 – 100)% |
|
не зачет |
(0 – 81)% |
Таблица 7 – Критерии оценки уровня освоения индикатора компетенции
|
Степень освоения компетенции |
Процент от максимально возможной суммы баллов |
|
Не освоена |
0 - 81 |
|
низкий |
82 - 89 |
|
средний |
90 - 99 |
|
высокий |
100 |
Внимательно прочтите следующие рекомендации: